Сценарий праздника 1 сентября на улице для первоклассников: «А ну-ка, давай-ка!»
ОПИСАНИЕ
1 сентября – волнительный день для всех. Но для первоклассников это не просто день – сегодня начинает новая глава в их жизни. Малышам весело, малышам радостно, а еще им… тревожно. И задача взрослых – снизить степень тревожности, и сделать этот праздник волшебным и добрым.
А кто может поднять настроение лучше, чем Котик? Вот он и придет в школу. Котика зовут Мудрец, он думает, что он очень умный, но потом понимает – что ничего не знает и не умеет.
Первоклашек и Котика ждет интересная игра: А ну-ка, давай-ка, рюкзак собирай-ка, Конкурс Математика против Котиков, и Буквенно-кошачье испытание «А ну-ка, давай-ка, слово «Котик» составляй-ка!». Испытания проводятся в игровой форме, и с ними справится любой первоклассник (но, если что, на помощь придут родители или ведущая).
Главное, зарядить первоклашек позитивными эмоциями, которых хватит на весь учебный год.
Примерное время проведения – 40-50 минут.
РОЛИ
Ведущая праздника – Учительница (может быть профессиональная ведущая, либо кто-то из старшеклассниц). Ведущая веселая, добрая, энергичная.
Котик – Парень (или девушка) в костюме Котика. Комбинезон из мягкого материала (можно сделать гладкого котика, или пушистого). Маска котика, либо мордочка нарисована аквагримом. К комбинезону пришит хвостик, на голове ободок с кошачьими ушками. На руках перчатки – лапки. Костюм должен быть удобным, чтобы Котик чувствовал себя комфортно, и ничто не сковывало движений. Желательно, чтобы Котик говорил тоненьким голосом. Котик смешной, милый, иногда важничает, иногда становится растерянным. И тоже очень энергичный.
Первоклашки (и родители).
МУЗЫКАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ: 7 треков прилагается.
Музыкальное сопровождение меняется и дополняется на усмотрение организаторов.
УКРАШЕНИЕ ПРОСТРАНСТВА
По периметру школьного двора можно растянуть флажковые гирлянды. Можно использовать обычные разноцветные флажки, а можно добавить тематические изображения – буквы, цифры.
Для создания арок используются воздушные шарики. При желании – фигуры из воздушных шаров. Перила и вход в школу украшены цветами, разноцветными лентами и шариками. Растяжки с надписями: 1 сентября. День знаний. Первоклассник – у тебя сегодня праздник и т.п.
Позаботиться о безопасности креплений (чтобы украшения держались, даже если подует ветер).
РЕКВИЗИТ
— Рюкзачок Котика (внутри кошачий корм, игрушечная рыбка, клубочек, колокольчик) – Для котика (на протяжении мероприятия);
— Вместительный рюкзак с предметами – Для игры: Школьный рюкзачок. Поиграем в угадайку, а ну-ка, давай-ка;
— 2 коробки с картонными листьями желтого, зеленого и красного цвета – Для конкурса: А ну-ка, давай-ка, листочки посчитай-ка;
— 2 коробки с картонными буквами – Для буквенно-кошачьего конкурса: А ну-ка, давай-ка, слово Котик составляй-ка.
Реквизит меняется и дополняется на усмотрение организаторов. Сувениры и подарки на усмотрение руководства школы (и возможностей родителей).
ТЕКСТ СЦЕНАРИЯ
ВСТУПЛЕНИЕ ОТ ВЕДУЩЕЙ
Фоном Звук 1.
Ведущая:
— Всех приветствую, друзья
И поздравляю с первым сентября.
Цветами школьный двор украшен
И листьев желтый хоровод
Встречает наших первоклашек
И школа в гости всех зовет.
Звук 1 прибавляется (с 19-й секунды до конца песни).
Ведущая пританцовывает, взмахом рук предлагает детям и родителям присоединиться (покачивания, притопы, прихлопы). При желании можно подпевать.
ПОЯВЛЕНИЕ КОТИКА
Неожиданно (примерно на середине песни) за спиной Ведущей появляется Котик с рюкзачком (Ведущая его не замечает).
Котик весело прыгает, корчит рожицы (если мордочка нарисована с помощью аквагрима). Котик выглядывает то из-за левого плеча ведущей, то из-за правого плеча.
Котик реагирует на слова песни – то восторженно охает, то испуганно прижимает лапки к щекам.
После того, как песня закончилась, Котик показывается на глаза Ведущей, прыгает перед ней, продолжает петь без музыки:
— Крепко-накрепко дружить
С детства дружбой дорожить
Мяу-мяу, мяу-мяу, учат в школе.
Ведущая:
— Ой, а откуда ты взялся? Ты потерялся, милый пушистик?
Котик:
— Мяу. Я не Пушистик. Меня зовут Мяу-мудрец.
Ведущая:
— Какое интересное имя – Мяу-мудрец.
Котик:
— Да не Мяу-мудрец, а просто Мудрец. Мяу. Вы спросите, почему меня зовут Мудрец? Да потому что я очень умный. Но мама Кошка всё равно сказала мне идти в школу. И я очень рад, что сюда пришел. Такая большая школа, наверное, в ней много-много интересного. И вкусняшки в каждом классе, и игрушки в каждом классе – как в магазине. Только бесплатно. Давайте скорей играть.
Ведущая:
— С чего ты взял, что в школе играют?
Котик:
— Мяу. Это все знают. В школе учат играть – разве нет?
Ведущая:
— В школе учат писать, читать, считать. Школа – это дом знаний.
Котик:
— Мяу. Полный дом Знаний. А они вкусные, эти ваши знания? Как Вискас?
Котик достает из рюкзачка упаковку корма:
— М-м-м, вкуснятинка.
Котик грустно:
— Ой, а дети Вискас не едят. Наверно, школьникам дают другие знания – Конфетные, Фруктовые, Чипсовые. Это тоже неплохо, правда, ребята?
Ведущая:
— Так, Мудрец, ты совсем меня запутал. И даже первоклашек запутал.
Котик:
— Кого? Первоклашек?
Котик вертит головой:
— А где они? Я вижу только нарядных и красивых детей. А где эти самые первоклашки?
Ведущая показывает на первоклассников:
— Да вот же они – перед тобой.
Котик подпрыгивает:
— Вау, правда?! Вы самые настоящие первоклассники?! Ух ты! Как это красиво звучит – Первоклашки! (Котик может подойти к кому-то из детей, протянуть лапку, поздороваться).
Ведущая:
— Очень красиво звучит! И очень гордо – дети очень гордятся тем, что они теперь первоклассники.
Котик:
— А почему учеников так называют – первоклашки?
Ведущая:
— А давайте послушаем песенку про первоклашек – и ты всё поймешь.
Котик:
— Включайте поскорее. Заодно потанцуем. А то я устал стоять на одном месте. И ребята тоже устали. Я знаю много классных кошачьих движений для танца. Хотите, и вам покажу? Повторяйте за мной.
Звук 2.
Котик танцует, показывает различные движения – сжимает и разжимает лапки, крутится на месте, подпрыгивает, прихлопывает, притопывает. Дети повторяют.
Котик после песни:
— А я не черный кот. Да и черного бояться не нужно, вы же не боитесь черных котят, ребята? (В песне есть слова про черного кота).
Дети отвечают.
Котик заглядывает в свой рюкзачок, что-то ищет.
Ведущая:
— Котик, у тебя очень красивый рюкзак. Неужели ты сам собирал свой портфель?
Котик:
— Конечно, сам.
Котик достает несколько предметов из портфеля:
— Вот у меня игрушечная Рыбка. Вот клубочек. Так, это еще вкусный корм.
Котик обводит взглядом первоклассников:
— Не смотрите так, у меня мало корма. Я бы поделился с вами, но.… (Котик прячет корм). Я не жадина. Вот клубочка мне не жалко – я его достану на уроке, и буду бросать учительнице. А она будет бросать клубочек детям. Вот веселье начнется.
Котик складывает предметы в рюкзачок:
— Хватит разговоров. Я готов к школе. Куда идти? Давайте уже поскорее начнем получать вкусные знания.
………..Конец ознакомительного фрагмента………..
Цена: 249₽
Отзывов пока нет.