Сценарий последнего звонка в 11 классе: «Будни школьные-прикольные!» с шуточными сценками и песнями
Описание: Сценарий для последнего звонка в 11 классе. Без выступления учителей. Много музыки. Подразумевается два профиля — социально-экономический и гуманитарный, но это не особо имеет значение для сценария. Про каждый предмет есть мини-сценка, в стиле Ералаш (или КВН), много песен-переделок. Учителя только зрители, все роли играют дети. Костюмы минимальные. Длительность праздника 1,5 — 2 часа. Главное, программа рассчитана на то, чтобы было всем смешно, но без пафоса.
МУЗЫКАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ: 48 треков прилагается.
Предлагаемый реквизит (в том числе костюмы) при желании заменяется, дополняется или убавляется – по возможностям организаторов мероприятия. Украшение помещения на усмотрение организаторов.
ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО ВЕДУЩИХ
Звук 1. Фоном минус песни: Школьные годы чудесные.
Выходят ведущие.
Ведущая 1 – Девушка, и Ведущий 2 – Парень. Далее в сценарии сокращенно записаны как В.1 и В.2.
В.1:
— Сегодня, в этот день весенний
Мы все в чудесном настроении
И мы приветствуем гостей –
Родителей, учителей.
Всех, кто пришел нас поддержать
Начнем, пожалуй, выступать.
В. 2:
— Здравствуйте, уважаемые зрители. Мы не певцы и не актеры. Но постараемся сделать этот праздник запоминающимся. Ведущие уходят (или отходят в сторону).
ПЕСНИ-ПЕРЕДЕЛКИ
Выходят несколько ребят-певцов, 2-3 человека на подтанцовке.
Сбоку от певцов встают двое ребят с плакатом, на котором на синем фоне крупно оранжевая надпись: Ожидание.
Звук 2. Минус песни: Учат в школе.
Дети поют и танцуют со счастливыми улыбками:
………в полной версии………
Звук 3. Раскаты грома.
Все отворачиваются, подняв вверх руки. Затем поворачиваются.
Певцы с хмурыми лицами. Танцоры надевают медицинские маски, на которых красным маркером нарисованы скобочки, опущенные вниз. Ученики переворачивают плакат, зрители видят красную надпись на черном фоне: Реальность.
Звук 4.
Дети поют:
1
— Сколько лет прошло – в голове до сих пор пустота
………продолжение в полной версии………
ПЕСНЯ-ПЕРЕДЕЛКА – ПОДВОДКА К МИНИ-СЦЕНКАМ
Звук 5.
………в полной версии………
МИНИ-СЦЕНКА ПРО РУССКИЙ ЯЗЫК: ЗА ЧТО?!
Понадобится стул, и словари Даля и Ожегова.
Актеры:
— 1-й Ученик;
— 2-й Ученик;
— Ожегов – ученик с прицепленной бородой;
— Даль – ученик с бородой.
1-й Ученик:
— Бли-ин. Вообще не представляю, как русский сдавать.
2-й Ученик:
— И не говори. И кто только все эти правила придумал, орфографию и прочую ерунду?!
………продолжение скрыто………
МИНИ-СЦЕНКА ПРО АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: КТО ОНИ ТАКИЕ?
Пояснение:
— Английские фразы, использованные в сценке, составлены с помощью Google переводчика.
Понадобятся стулья (4-6) и 2 связки чеснока (муляж, или по 2-3 настоящих головки чеснока на веревочках).
Актеры:
— Ученик;
— Ученица;
— Ученик-Переводчик;
— Ученики для «массовки».
— Две ученицы, играющие учителей английского языка. С вампирскими клыками – по желанию, и, конечно, учитывая реакцию настоящих учителей английского (Молодые учительницы не обидятся, а учителя в возрасте могут не «оценить юмор»).
Звук 9. Фоном Страшная мистическая музыка (звучит до момента, когда начнется урок).
………скрыто………
ПОЗДРАВЛЕНИЕ ДЛЯ ШКОЛЬНОЙ АДМИНИСТРАЦИИ
В.2:
— Да, в школе может произойти всё, что угодно.
В.1:
— Но не произойдет. Потому что есть люди, которые грамотно руководят процессом и делают всё, чтобы усмирить этот хаос.
В. 1:
……………………
МИНИ-СЦЕНКА ПРО НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК: ВНУТРЕННИЙ ГОЛОС
Пояснение:
— Немецкие фразы, использованные в сценке, составлены с помощью Google переводчика.
Актеры:
— Ученик, играющий учителя немецкого языка;
— Ученик – внутренний голос учителя немецкого языка;
— Несколько учеников, изображающих самих себя.
1 ученик:
— Меня мучает один вопрос – как живут люди, которые знают много языков? Даже не много, а всего лишь два – например, русский и немецкий? Как это происходит – вот говорят они по-немецки, а думают по-русски? А когда говорят по-русски, то думают по-немецки? Или как? Это же можно с ума сойти.
…………..часть текста скрыта от просмотра…………..
МИНИ-СЦЕНКА ПРО МАТЕМАТИКУ: ПИФАГОРОВЫ ШТАНЫ
Понадобятся несколько стульев и штаны (старые, которые не жалко).
Актеры:
— Пифагор: Ученик с приделанными усиками и бородкой. В накинутой на плечи ткани, скрепленной у плеча;
— Учитель Математики – Ученик, или Ученица;
— Ученики, играющие самих себя.
Звук 16. Музыка из фильма: Джентльмены удачи.
На сцену на цыпочках выходит Пифагор (в руках ножницы), крадется к стулу, на котором висят штаны. Пифагор растягивает штанины, делает жест победителя, кричит: Я гений! И обрезает одну штанину. Хихикает и уходит вместе со штанами.
………….продолжение в полной версии………….
ПОЗДРАВЛЕНИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
В.1:
— Кто вообще придумал эти уроки? Вот жили как-то раньше и без школы – и ничего.
В.2:
— Да, хорошие были времена. Дубинку в руки взял, мамонта поймал…красота.
…………………..
МИНИ-СЦЕНКА ПРО ПСИХОЛОГИЮ: СПОКОЙСТВИЕ, ТОЛЬКО СПОКОЙСТВИЕ
Понадобятся несколько стульев и седой парик.
Актеры:
— Учитель психологии;
— Ученики.
По сцене ходит Учитель:
— Я спокойна! Я спокойна.
Учитель бьется головой о «стену»:
— Я спокойна! Я сказала – спокойна!
Учитель дышит, считает до десяти.
…………….скрыто……………….
МИНИ-СЦЕНКА ПРО БИОЛОГИЮ: СПАСИТЕЛЬ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
Актеры:
— Инопланетяне (3 ученика). Костюмы – Можно взять обычные зеленые пакеты, надеть на голову, сделав прорези для глаз и рта;
— Ученик (Двоечник Аникин);
— Ученик рассказчик;
— Учитель биологии;
— Ученики.
Звук 9. Страшная мистическая музыка.
Ученик рассказчик таинственным голосом:
— В нашей школе стали пропадать ученики.
Ученик рассказчик обычным голосом:
……………в полной версии материала…………….
МИНИ-СЦЕНКА ПРО УРОК ФИЗКУЛЬТУРЫ
Актеры:
Физрук – Спортивный ученик в спортивном костюме со свистком;
Козел – Ученик в маске козла. Если никто из парней не согласится играть эту непочетную роль, то можно использовать любую большую плюшевую игрушку в маске козла, или нацепив на игрушку ободок-рожки;
Ученики, играющие сами себя.
Учитель:
— Построились.
Дети строятся в неровный ряд, стоят, кто во что горазд.
Учитель:
— Ну что это за осанка? Выпрямите спины, пятки вместе, носки врозь.
…………..текст скрыт…………..
МИНИ-СЦЕНКА ПРО УРОК ОБЖ: ИГРА НА ВЫЖИВАНИЕ
Актеры:
— Участники игры на выживание (несколько человек с полосами на лицах, как у бойцов спецназа, можно использовать наклейки);
— Люди в черном (2 человека в костюмах);
— Учитель ОБЖ (в камуфляжном костюме, на голове бандана).
Звук 29. Саундртрек из фильма: Игра на выживание (Песня о Родине).
На сцене на корточках сидят (образуя круг) измученные участники игры на выживание.
Ученики озираются, вздрагивают.
…………..в полном сценарии…………
МИНИ-СЦЕНКА ПРО ИСТОРИЮ: ДЕТИ В ТИК-ТОК
Актеры:
Воланд – Ученик в черной накидке, с тростью;
Наполеон – Ученик в двуугольной шляпе. Прискачет на «лошади» — на швабре;
Иван Грозный – Ученик с бородкой-клинышком, с игрушечным кинжалом;
Техничка – Ученица в сером халате;
Сталин – Ученик в фуражке. С приклеенными (нарисованными) усами, с трубкой.
Фоном Звук 33. Гимн Воланда.
На сцену выходит Воланд.
Голос за кадром:
— Однажды весною, во дворе школы № (назвать № школы) появился гражданин. Высокого роста, в черной накидке. Под мышкой он нес трость с черным набалдашником. Гражданин окинул взглядом окна школы, задержался на окне, которое выходило из кабинета истории, задумался, ухмыльнулся и уселся на скамейку под березой.
Воланд усаживается на стул:
………….сценка скрыта…………
МИНИ-СЦЕНКА ПРО АСТРОНОМИЮ: И ВСЁ-ТАКИ ОНА КРУГЛАЯ
Пояснение: Актеры подражают (немного) актерам из фильма: Место встречи изменить нельзя (кадр, где Шарапов общается с Горбатым, Промокашкой и другими).
Роли:
Главный астроном: Ученик в колпаке со звездами, в темной накидке, под накидкой рюкзак, типа горб;
Астроном в шарфе: Ученик в колпаке со звездами, в длинном шарфе, намотанном на шее;
Просто астроном: Ученица в колпаке со звездами, держит в руках плюшевую кошку, поглаживает её;
Школьник.
Школьник ходит по сцене, рассуждает:
— Как мне всё надоело. Опять по астрономии домашку делать – вот скажите, Нафига? Хочу в прошлое перенестись – там хорошо было. Ни уроков, ни астрономии.
…………………..
ПЕСНЯ-ПЕРЕДЕЛКА ПРО АСТРОНОМИЮ
Звук 37. Минус песни: Теряют люди друг друга.
Поют актеры из сценки (куплет поет кто-то 1, припев поют все вместе).
1 куплет
………..песня скрыта………..
НАПУТСТВИЕ УЧЕНИКАМ, ОКОНЧИВШИМ 1-Й КЛАСС
Фоном Звук 38. Сказочная мелодия.
В.2:
— Жалко, что в нашей жизни нет волшебства. Поймать бы золотую рыбку и загадать желание.
В. 1:
— И что бы ты загадал?
В.2:
— Я хочу – ничего не учить, и всё знать. Чтобы хорошо сдать ЕГЭ.
………….текст напутствия скрыт…………
МИНИ-СЦЕНКА ПРО ИНФОРМАТИКУ: ОНИ ЖИВЫЕ?!
Понадобится 2 стула, пакет, в котором булочка и стакан с «кофе».
Актеры:
Учитель информатики;
Ноутбук. Предлагаемый костюм – скрепить два листа картона или ватмана, надеть на туловище. Распечатать и наклеить изображение монитора, добавить несколько кнопок. Можно изготовить ободок, на котором написано название ноутбука (той модели, которую используют в школе на информатике);
Вирусы – 2-3 человека. Предлагаемые костюмы – На разноцветных пакетах нарисовать страшные зубастые морды, сделать прорези для глаз и рта. Пакеты надеваются на голову.
Ученик.
На сцену выносят 2 стула. На один стул садится ученик-Ноутбук, спит (опустив голову). Напротив садится ученик.
Учитель:
— Петров, напомни, зачем я оставил тебя после уроков?
Петров:
— Повторить работу в ворде.
…………..далее скрыто…………
МИНИ-СЦЕНКА ПРО УРОК МХК (МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ)
Заранее распечатать картины художников.
Актеры:
Учитель МХК;
Ученики: 1-й и 2-й ученик, 1-я и 2-я ученица.
Учитель:
— Сегодня мы поговорим о картинах.
……………………….
ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ-ПЕРЕДЕЛКА. ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК
Фоном звук 1. Школьные годы чудесные (минус)
В. 1:
— Благодарим вас за вниманье
Оваций бурных мы хотим…
И нужно, кстати, на прощанье
Нам прояснить вопрос один.
В. 2:
…………Конец ознакомительного фрагмента…………
Рекомендуем также новинку: музыкальный современный сценарий последнего звонка в стиле Камеди клаб.
Цена: 699₽
Отзывов пока нет.