Муз. сценарий Нового Года Тигра 2022 детям в начальной школе: «Книга Джунглей»

В избранное
В избранное
Артикул: NGTIGR004
  • Автор: Королева Марго
  • Кому: Детям
  • По году: Тигра
  • Прочие: Герои м/ф и к/ф, Музыкальные, С вручением подарков, С реквизитом
  • Роли: 10 и > человек
  • Сферы: Образование
  • Страниц: 12 стр
  • Тип: Сценарий
  • Возраст: 7 лет, 8 лет, 9 лет, 10 лет
  • Время проведения: 1 час

Сценарий Нового Года Тигра детям в 1-4 классе: «Книга Джунглей»

Описание: Учеников (1-4 кл.) ждет много испытаний – дети будут искать ключ, участвовать в конкурсах, помогать жителям джунглей, которых терроризирует злой Тигр, перебираться над пропастью, и даже общаться со змеями. Но всё закончится хорошо – Тигр станет добрым.

Музыкальное сопровождение: 7 треков в формате MP3 прилагается.

УКРАШЕНИЕ КЛАССА

Класс украшен снежинками, звездочками, воздушными шариками. На стенах мишура, ёлочные ветви с игрушками.
Плакаты с новогодней тематикой, и с изображением новогодних джунглей – на плакатах Тигры, Пантеры, Обезьяны в новогодних колпачках, пальмы с игрушками (зависит от возможностей и желания организаторов мероприятия). 1 новогодний плакат помещен на доску.
По ходу действия понадобится 1 помощник.
В конце для вручения подарков зайдут трое переодетых помощников (но этот пункт организатор мероприятия может и убрать – если не предполагаются новогодние подарки, можно ограничиться сувенирами из лотереи).

Звук 1.

ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО

Учительница (далее в сценарии – У.):
– Снег под солнышком искрится
На дворе у нас зима
Будем петь и веселиться
Новый год встречать пора.
Но сначала мы заглянем
В гости – в джунгли, в лес густой
С новым годом всех поздравим.
Только кто это? Ой, ой!

Звук 2: Рычание Тигра.

………….скрыто…………

ВОЛШЕБНАЯ КНИГА ДЖУНГЛЕЙ

Учительница достает из-под стола шкатулку с замочком. На шкатулку сверху прикреплен коричневый картон, на котором зелеными буквами написано: Книга Джунглей.

У.:
– Злой Тигр заколдовал книгу Джунглей, повесил на нее замок, да еще и спрятал ключ. И наша задача – найти этот ключ. Ведь здесь подсказка, которая приведет к новогодним чудесам.
– Так, а это у нас что? Учительница переворачивает шкатулку, внизу прикреплена картонка.
– Ой, это послание от Злого Тигра. И что же он нам написал?

– Школа снежинками и звездочками украшена
Их вообще не сосчитать
На одной звездочке задание
На какой же – как понять?!

………….скрыто……………..

(ГЛОБУС – ЗВЕЗДА ПОД ГЛОБУСОМ). Если в классе нет глобуса, принести заранее – дети могут быть с ним еще не знакомы, но по описанию кто-нибудь догадается.
У Звездочки 5 лучей – 5 загадок. Загадки можно написать на Звездочке (если она большая), либо У. читает загадки с листа, на котором записан план мероприятия.

ЗАГАДКИ

У.:
– Тигр решил всех нас запутать, и зашифровал в каждом луче звезды букву. Здесь загадки, связанные с новогодним праздником.
Дети разгадывают загадки, учительница ставит у доски вырезанные из картона большие буквы, на которые начинаются слова-ответы. В сценарии загадки по порядку, но лучше загадывать вразброс – чтобы усложнить задание и потом составить слово.

1:
– Если небо стало хмурым
Значит, он вот-вот пойдёт
А еще он висит на ёлке
Когда праздник, новый год (ДОЖДИК – буква Д);

…………..всего 5 загадок……………..

У.:
– И что же нам делать с этим словом? Кто-то из детей догадывается, что нужно посмотреть на доске, например, под плакатом.

КАРТА СОКРОВИЩ

У. Снимает новогодний плакат с доски (доска магнитная), под ним обнаруживается карта сокровищ на ватмане.

У.:
– И что же мы видим? Это же настоящая карта сокровищ. Если у педагога есть время на подготовку, то маршрут прорисовывается в деталях – пейзаж, как в джунглях, лианы, и т.д. При отсутствии времени на изготовление карты можно просто нанести пункты путешествия.

Пункты путешествия:
1. Пальмы и лианы – Жилище Обезьян;
2. Берлога – Жилище Медведя Балу;
3. Пещера – Жилище Пантеры Багиры;
4. Нагромождение камней – Жилище удава Каа;
5. Волшебный лес;
6. Логово Тигра;
7. Хижина Маугли, рядом нарисована маленькая наряженная ёлочка и новогодний мешок.

У. заранее приобретает магниты зверей (их можно заменить бумажными изображениями). У. будет крепить зверей на пункты плана после выполнения заданий.

Магниты:
– Морда обезьяны;
– Морда медведя;
– Морда пантеры (+ мордочка котенка);
– Змея;
– Дерево;
– Человечек (Маугли).

Детям, участвующим в конкурсах, можно вручать небольшие призы – победителям шоколадные конфеты, проигравшим карамельки.

У.:
– Ребята, у нас мало времени, а путь предстоит неблизкий. Но мы ведь постараемся, и справимся с трудностями?
У. достает еще 1 магнитик – морда или плоская фигурка Тигра. Тигр будет всячески мешать, и перебираться вместе с детьми по всем точкам маршрута.

ЖИЛИЩЕ ОБЕЗЬЯН

У. ставит магнитик Тигра на изображение пальм:

– Сам Шерхан куда-то исчез. Наверное, пошел вредить зверям в джунглях. А это его родственник – он подговорил обезьян, и они решили нам помешать. Они вредные и проказливые – притащили в джунгли новогоднюю ёлку, срубили пальму, и перепутали деревья между собой. Ну а задание ……………………..

Пазлы собираются под музыку.

Звук 3.

У. помещает магнит Обезьяны на доску, Тигра передвигает в следующий пункт.
У.:
– Обезьянки счастливы, и хотят поздравить всех с праздником. У. дает нескольким ученикам маски Обезьян, дети поздравляют одноклассников (на свое усмотрение – гримасничают, прыгают и т.д.).

БЕРЛОГА МЕДВЕДЯ

У.:
– Первое препятствие мы преодолели. И вот перед нами берлога Медведя. Но Тигр усыпил Балу, и нам нужно его разбудить – может быть, пошумим, потанцуем?
У. проходит по классу с коробочкой.

Дети вытягивают из коробки названия ёлочных игрушек, У. объясняет, что должны делать игрушки. Танцевать можно за партами.

………….скрыто……………….

Звук 4.

Сначала все притопывают ногами, игрушки танцуют после слов У.:

……………6 действий…………….

У.:
– Ну, что, как вы думаете – мы разбудили Медведя? (Да). У. крепит на доску магнитного Медведя.
– Мы разбудили не только медведя, но и всех жителей джунглей. Даже Тигр растерялся от такого шумного и веселого танца игрушек.
Давайте послушаем поздравление от медведя Балу. Ребенок в маске медведя поздравляет класс.

ПЕЩЕРА БАГИРЫ

У. крепит Тигра на пещеру:

– Тигр и здесь успел – он превратил Пантеру в маленького котенка, который ничего не умеет (У. крепит магнитную мордочку котенка).
– А настоящая Пантера какая? (Гибкая, быстрая, смелая).
– Вернем Пантере гибкость, и для этого покажем Тигру, что мы тоже способны справиться со сложными заданиями.

…………..скрыто…………

ЖИЛИЩЕ КАА

У. перемещает Тигра на камни:
– Вредный Тигр никак не успокоится – представляете, он превратил Питона Каа в обычную веревочку. И нам нужно спасти Каа, ………….описание в полной версии………………

Звук 5.

В коробке лежат: Игрушечная змея, мишура, ремень, толстые верёвки, длинный надувной шарик, длинный носок, набитый тряпками.

После испытания на карту крепится магнит Змеи. А смельчак поздравляет всех с праздником от имени Каа – шипением (держит в руках «пойманную» змею).

ВОЛШЕБНЫЙ ЛЕС ЖЕЛАНИЙ

У. убирает Тигра с доски:
– Родственник Тигра отправился на охоту, и у нас есть время передохнуть. Перед нами – волшебный лес. И тут исполняются желания.

У. берет волшебную шляпу с желаниями, ходит по рядам.
– Но мечты исполняются не просто так – сначала их нужно прочитать.
Школьники вытягивают все желания (2 человека с 1-го ряда), затем разворачивают и читают по очереди.

Желания:
1. Хочу, чтобы Таня (любое имя девочки) промяукала (Таня мяукает);
………………всего 6 вариантов……………………

У., показывая грустного Тигра детям:
– О, а вот и настоящий Шерхан. Кстати, я поняла, почему он такой злой. Он просто грустит – посмотрите, какая у него выцветшая шкурка – может быть, она стала такой от жары? Или Тигр потерял полоски, когда злился? Или Тигр вредничает, потому что у него нет друзей? Мы это выясним чуть позже.

………….фрагмент скрыт……………..

Звук 2. Рычание Тигра.

ЛОГОВО ТИГРА

У.:
– И наконец, мы добрались до логова Тигра. (У. крепит магнит Тигра на Логово). Что же у него там происходит?
– Ой, ой, ой, Тигр подменил ёлочные игрушки, и положил вместо них всякую всячину. Он думал, что мы расстроимся, и отменим новый год! Покажем Тигру, что мы не огорчились – а наоборот, нам смешно и весело.

У. ставит на стол маленькую искусственную ёлочку. У. читает текст, дети придумывают в конце слово-рифму. У. достает из коробки предмет, вешает на ёлочку. Верёвочки прикрепляются к «игрушкам» заранее, если это необходимо.

– Мы не будем унывать,
Будем ёлку наряжать
На самую верхушку
Подвесим (ПЕЧЕНЮШКУ).

У. достает печенье с дырочкой посредине, подвешивает на макушку вместо звезды.

– Будет счастлив Дед Мороз
Счастлива Снегурка
Ведь красиво так висят
Мандариновые (ШКУРКИ).

…………….всего 8 вариантов……………..

СЕЛФИ С ЁЛОЧКОЙ

……..стих про селфи…………

Дети фотографируются с ёлочкой.

ХИЖИНА МАУГЛИ – НАЙДЕМ ВОЛШЕБНЫЙ КЛЮЧ

У. крепит Тигра на Хижину:
– И вот мы добрались до Хижины Маугли. А куда подевался сам мальчик? Неужели Тигр и здесь нас обогнал, и заколдовал Маугли? Ребята, вы заметили, что на карте возле хижины нарисована маленькая ёлочка? Наверное, это подсказка – давайте поищем похожую ёлочку.

Картинка ёлочки расположена где-нибудь у окна, рядом стрелка, ведущая к цветку на подоконнике. Под цветком листок с заданием.

Задание от Тигра (Читает либо У., либо хорошо читающий школьник):

Звук 5.

…………………часть сценария скрыта……………..

СТИХИ ДЛЯ ТИГРА

Стихи разучиваются заранее.

– В джунглях Тигр проживал
Всех в округе он пугал
Но мы его расколдовали
И на праздник наш позвали!

………………еще 3 стишка……………..

У.:
– Белый снег и Ярко-оранжевые мандаринки раскрасили полоски Тигра, и его шкурка стала бело-оранжевая (У. снимает с плюшевого Тигра накидку, убирает с морды грустную улыбку). И Тигр Шерхан стал добрым Тигренком по имени Тиг, и он очень рад, что мы нашли волшебный ключ.

– Ну а его родственник спокойно сидит в своем логове, и собирается позвать остальных зверей и Маугли в гости (Если мероприятие проводится в 1 классе, то магнитные звери «собираются» возле нарисованной ёлочки на карте сокровищ – чтобы малыши не переживали за магнитного тигренка).

У. открывает Шкатулку. В ней бумажный компас со стрелочкой. ……………скрыто……………….

БЕСПРОИГРЫШНАЯ ЛОТЕРЕЯ

У. разыгрывает билеты по номерам (некоторые подарочки одинаковые), вытаскивая предметы из найденного смельчаком новогоднего мешка (наугад), и называя номера.

Примерные подарки для розыгрыша в лотерею (можно подарить магниты из путешествия):

– Магнитики-тигры;
– Маленькие мягкие игрушки-тигры;
– Канцелярские принадлежности (фломастеры, прикольные ручки, блокноты, красивые линейки и т.д.);
– Шоколадки;
– Наклейки.

После лотереи вручают основные подарки детям (зависит от желания и финансовых возможностей родителей, среди которых можно найти и помощников).

У.:
…………………речь учителя………………..

ФИНАЛЬНАЯ ПЕСЕНКА ТИГРЯТ

У.:
– А ведь у нас осталось еще одно желание из волшебного леса. У. незаметно подкладывает желание в шляпу. Кто-то из ребят достаёт и читает:
– Хочу увидеть новогодних тигрят, и услышать, как они поют.

У. раздает детям маски тигрят, ученики танцуют либо за партами (притопы-прихлопы), либо поют-выступают на свободном пространстве под фонограмму (зависит от помещения).

Звук 7. (на тигриную тематику)

У.:
– В джунглях теперь порядок. И сказочные герои отметят новый год дружно и весело. Так же, как и мы. Сегодня мы встретились не со всеми персонажами книги, но это легко исправить – те из вас, кто еще не читал Книгу Джунглей, сможет пообщаться с героями на каникулах. У. достает из шкатулки (или из шкафа) книгу Киплинга, показывает её детям, со словами:

…………………….

Плюшевый Тигренок может стать символом класса на 2022 год.

……………………….

Это был ознакомительный фрагмент со сценарием. Для покупки полной версии сценария с муз.треками 7 шт. перейдите в корзину. После оплаты материал станет доступным для скачивания по ссылке из письма, которое придет вам на e-mail.

Также вам понравятся другие наши сценарии к году Тигра 2022.

Например новинки:

1. Сценарий игровой программы в школе: «Тигромания 2022»
2. Муз. сценарий Нового Года Тигра 2022 в начальной школе: «Раз полоска, два полоска»

Цена: 299руб.

Отзывов пока нет.

Будьте первым, кто оставил отзыв на “Муз. сценарий Нового Года Тигра 2022 детям в начальной школе: «Книга Джунглей»”

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

* Нажимая на кнопку "Отправить" Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности