Современный сценарий новогоднего праздника для средних классов «Драконьеры: охота на драконов»
Описание: уникальный сценарий Нового Года Дракона для средних или старших классов с элементами квеста на тему дракона детям. Место проведения — школьный класс. Прилагается музыкальное сопровождение 14 треков MP3.
Содержание:
Современным детям не интересны банальные Деды Морозы и зайчики с белочками у елочки. Предлагаем веселое новогоднее мероприятие с современным музыкальным сопровождением, на год дракона, конкурсы, игры, задания связаны с тематикой драконов.
Задания для подростков, не малышовые, но и не совсем взрослые, в виде охоты на драконов. В программе музыкальные конкурсы, танцевальные, интеллектуальные (загадки и решение задач), работа в команде, все так или иначе привязано к драконьей тематике. Предлагается использовать несложный реквизит, который просто сделать. Можно приобрести маски драконов. Применяйте фантазию смело.
За каждый пройденный этап участники получают ключ. В итоге, будет собран набор ключей. И только один из них подходит к заветной цели (тайная дверь в классе — кладовка). Оттуда потом должен выйти переодетый в дракона персонаж (неожиданно для детей!). С ним тоже проводятся увлекательные действа, выполняются его задания и в конце дети получают новогодние подарочки.
Действующие лица:
• Ведущий
• Соведущий
• Дети 5-9 классов
• Дракон
Играет забавная песня, трек 01.
Ведущий: Привет, наши дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на нашем Новогоднем вечере. Вижу, вы все подготовились, одеты по-праздничному. Прямо-таки приятно посмотреть.
Соведущий: Сегодня с вами мы, двое несравненных, замечательных, классных, остроумных и находчивых ведущих!
Ведущий: Которые уже готовы поражать вас своими талантами и способностями!
Соведущий: Погоди! Участники нашего шоу тоже хотят показать себя во всей красе. Верно? (Обращается к школьникам, дожидается ответа и продолжает). Наступающий Новый год у нас пройдёт под знаком Дракона, который наглым образом захватил все приготовленные для вас подарки и не желает их отдавать. Традиция у него, видите ли, такая, сокровища прятать.
Ведущий: Но не все потеряно! Чтобы вернуть подарки, нужно всего лишь одолеть Дракона и его сородичей. В каждом состязании вы получите ключ, который откроет сокровищницу. Но подойдёт только один ключ!
Соведущий: К сожалению, чтобы проверить, какой из ключей настоящий, нужно собрать их все. Поэтому вам предстоит выполнить все задания. Кстати, вы знаете, как справиться с Драконом? (Предполагаются ответы да/нет)
Ведущий: Уверен, даже если кто не в курсе, по ходу дела разберутся. Тут, я смотрю, все умные и смекалистые. Вы готовы? (Дожидается ответа). Тогда мы начинаем!
Звучит Эпидемия – Остров Драконов, трек 02.
Снова Ведущий: Итак, впереди первое задание. Чтобы победить Дракона, нужно знать о нём всё. Поэтому сейчас вы попробуете себя в роли сыщиков.
Соведущий: Мы сумели добыть личные дела нескольких драконов из разных стран. Ваша задача: по описанию понять и сообщить, где живет конкретный чудо-зверь. Мы должны убедиться, что вы действительно разбираетесь в теме и готовы быть охотниками. Начнём.
Далее ведущие по очереди зачитывают «личные дела»:
1. Имя: Кукулькан.
Статус: Верховное божество.
Управляет всеми четырьмя стихиями, основал несколько династий. Вероятно, ленив: чтобы не добывать пищу самому, обучил своих людей рыболовству. Также автор календаря и письменности – иначе как увековечить свое имя в веках? Кровожаден.
(Дракон майя, зачет – Северная Америка).
……………всего 8 драконов……………..
Ведущий: Отлично! Вы справились с первым заданием, а значит, эти грозные рептилии никуда от вас не денутся (при желании можно вручить какие-нибудь призовые мелочи, пусть даже по конфетке). Но для победы этого мало. Знаете ли вы все слабые драконьи места?
Соведущий: Откуда? Они же не в Хогвартсе учатся.
Ведущий: А я верю в наших учеников. Они всё знают. Но мы всё-таки это проверим. Гарри Поттера все читали?
После ответа Соведущий продолжает: Неплохая книга, хоть и выдуманного много. Громким шёпотом: И от магов теперь скрываться сложнее. Нормальным голосом: Но кое-что правда. Поэтому сейчас мы проверим ваши знания.
Ведущие задают несколько вопросов:
………….скрыто……………..
Ведущий: Итак, мы убедились, что вы прекрасно разбираетесь в этих хищниках. Но чтобы победить дракона, нужно думать как дракон. Поэтому мы объявляем конкурс …………………
Когда школьники рассказывают о своих созданиях, их хвалят и продолжают.
Ведущий: Теперь переходим непосредственно к состязаниям. И первое из них…………………….
Ведущий: Гениально! Вы нашли все драконьи яйца и заполучили первый ключ от сокровищницы. Но впереди ещё много приключений, в которых вам может понадобиться не только смекалка и ловкость, но и подручные материалы.
…………..скрыто……………
На этом этапе от школьников ожидается проявление инициативы. Они придумывают, как понять «заколдованного». При необходимости их аккуратно направляет Ведущий. Важно. Писать «жертва Дракона» тоже не может, вместо слов рисует разные закорючки, поэтому общаться с ним можно только жестами. При этом прямо показать, где ключ, он тоже не может, пытается объяснить его местоположение, «описывая» предмет, в котором он находится.
К примеру, искомое в коробке на столе учителя. Соведущий рисует в воздухе квадратный или прямоугольный предмет и «поднимает» его, ставя на воображаемую возвышенность. Можно усложнить игру, если кивать вместо слова «Нет» и мотать головой в качестве «Да».
…………….скрыто…………….
Ключ заранее подвешивается на длинную верёвочку где-нибудь под потолком и маскируется мишурой. Лучше всего прикрепить петельку, через которую продеть толстую белую нитку. Конец привязать к вешалке, дверце шкафа и т.п. Пока играет песня, кто-нибудь быстро обрезает нитку и ключ с мишурой падает на пол.
Ведущий: Драконы Востока откликнулись на просьбу! Очередной ключ в наших руках! Мы можем двигаться дальше, к победе.
Соведущий: Мы заручились поддержкой японских огнедышащих рептилий, но есть ещё и китайские! И они тоже могут послужить нам хорошую службу. Чтобы вызвать их симпатию, нужно продемонстрировать заботу об их сородичах. Так как вы сейчас очень удачно замаскированы под представителей семейства драконьих, сделать это будет проще простого. Угощения в студию!
…………..скрыто…………..
Участники вытягивают из шапки или мешка записки с порядковым номером, после чего приступают к состязанию с «аватаром дракона». Его голов нужно сделать больше, чем участников. Если класс небольшой, лучше увеличить число вдвое, чтобы даже при идеальной меткости игра не закончилась с первой попытки.
…………скрыто…………….
Ведущий: Ещё и испытания? Не наглей, рептилия.
Дракон: Или так, или останетесь без подарков.
Соведущий, огорчённо: Делать нечего, придётся вам, ребята, с ним состязаться.
Дракон: Вот и отличненько. Я, знаете ли, музыку уж очень люблю, с этого мы, пожалуй, и начнём. Я тут подготовил свои любимые песни (достаёт откуда-то из недр костюма листы с текстом). Будете петь под музыку, а я слушать. Только просто под музыку слова проорать каждый может. Поэтому вы будете все вживаться в заданный мной образ. Вот это спойте так, словно вам очень-очень смешно, от щекотки!
Дракон протягивает листы бумаги с текстом.
…………..скрыто…………..
Дракон: Теперь следующее испытание. Сразитесь со мной в танцевальном баттле. Посмотрим, кто из нас круче! Движения любые, главное – ритм!
Звучит танцевальная мелодия, например…
………….Конец ознакомительного фрагмента…………..
Рекомендуем другие сценарии на Новый Год Дракона, а также новинку: сценарий новогоднего праздника для 5-8 классов «Змеиная вечеринка».
Цена: 299₽
Отзывов пока нет.